学术写作课程

以下是2022年秋季英语课程的课程描述. 点击课程标题阅读完整描述,并查看每门课程的书单. 

en1000切片

EN 1000 A -人们和员工一起移动

星期二/星期三/星期五| 10:35-11:55

太阳集团官网改变家庭、学校、工作,有时甚至是国家. 太阳集团官网只留下一个社区, 城市, 另一个是地区或国家, 在这样做的过程中,太阳集团官网会遇到新的习惯, 传统, 文化和语言. 太阳集团官网进入了一个欢迎的世界, 忽视的世界, 排斥的世界, 或是冷漠的世界. 一个地方可能会突然觉得陌生,而另一个地方可能会有家的感觉. 个人旅程就发生在这些移动中,创造人生故事. 在这门课程中,太阳集团官网将思考这些人生故事,以及个人旅程对个人和集体经验和身份的影响. 根据电影和阅读, 太阳集团官网将进行学术实验, 新闻和创意写作, 总是努力培养自己的书面英语和口语能力. 

图书列表:

  • Kapuscinski——雷沙德•卡,最初 《太阳的影子
  • 大冢,朱莉, 当皇帝是神圣的 
  • 额外阅读资料和影片

EN 1010章节

一个人与莫特教授的自我探索之旅

星期一/星期四| 12:10-13:30

本学期的文学和电影从殖民主义和帝国主义的罪恶中深入探讨了人的非人道能力的心理深处:从1890年欧洲对非洲的匆忙争夺,到1960年美国资本主义在越南的战争,再到对后殖民时代的非洲和法国以及对回国的越战老兵的社会后果.“太阳集团官网的每个主角都必须直面对失败的恐惧, 精神错乱, 死亡和文化污染.  没有人能坚持自己的道德观点. 每个人的结局都是一个改变了的人,在他新获得的“恐怖,恐怖”的知识中被极大地孤立.” 

En 1010 b - tba

星期二和星期五12:10-13:30

通过接触世界文学各流派的主要作品, 时代与文化, 你将能够批判性地阅读, 认识历史背景, 以口头和书面形式撰写结构良好的学术论点. allEN1010课程帮助您完成“批判性探究和表达”核心课程要求.  

EN 1010c -与hollinhead - strick教授一起越界

周一/周四| 9:00-10:20

本学期太阳集团官网将阅读的作品探讨了它们所描绘的社会和情境中什么是可接受的边界. 他们中的许多人描述了对整个(和/或个人)都不稳定的越轨行为.  在这门课程中,太阳集团官网将关注文学如何代表和颠覆世界观. 太阳集团官网将考虑它所处的语境以及管理读者期望所涉及的文本策略.  鼓励细读, 此外,太阳集团官网还将在构建优秀学术论文所涉及的技能方面进行广泛的研究. 

图书列表:

  • 埃斯库罗斯、 知了 
  • 莎士比亚, 麦克白 
  • 雪莱 《太阳集团官网》 
  • Danticat, 一切都在
EN 1010d - Martz教授的《太阳集团官网》

星期一/星期四| 3:20-16:40

无论太阳集团官网发现它们有多快乐, 创造性的艺术需要纪律, 焦点, 以及追求卓越的承诺. 人们是如何爱上他们的艺术的? 是什么推动他们做出必要的牺牲,在创造性领域脱颖而出? 如果你想要用艺术表达的东西挑战你所在社区的价值观,那艺术又意味着什么? 本课程的文本探讨艺术家的动机, 舞者, 音乐家和演员的小说设定在不同的背景下, 从战后的日本到19世纪的丹麦再到当代的布鲁克林, 以及包括加勒比裔伦敦人在内的一系列创作者主角, 苏联吉尔吉斯村民, 和一个哈西德犹太人. 阅读包括玛格丽特·阿特伍德, 石床垫; 扎迪·史密斯, 摇摆不定的时间; 石黑一雄, 漂浮世界的艺术家; Chaim Potok) 我的名字是Asher Lev; 成吉思汗Aitmantov, Jamilia,凯文·威尔逊, 方氏家族

图书列表:

  • 石黑一雄, 漂浮世界的艺术家
  • 成吉思汗Aitmantov, Jamilia
  • Chaim Potok) 我的名字是Asher Lev
  • 扎迪·史密斯, 摇摆不定的时间
En 1010 e - tba

星期一/星期四| 10:35-11:55

通过接触世界文学各流派的主要作品, 时代与文化, 你将能够批判性地阅读, 认识历史背景, 以口头和书面形式撰写结构良好的学术论点. allEN1010课程帮助您完成“批判性探究和表达”核心课程要求.  

EN 1010f -与哈丁教授的共情与陌生感
EN 1010g -与hollinhead - strick教授一起越界
EN 1010 H - Martz教授的《太阳集团官网》
EN 1010 I -与威廉姆斯教授沉醉
与特雷西连教授讨论“他者的观念”

EN 2020部分

恩2020 -常态 & 与哈丁教授的冲突

周二/周五| 9:00-10:20

什么是正常的,什么是不正常的概念是太阳集团官网阅读经验的核心, 就像太阳集团官网对世界的体验. 越轨到什么程度, 违反法律, 这是“原始”体验的必要组成部分吗, 它在多大程度上脱离了太阳集团官网认为自己渴望的东西, 或者应该渴望, 教材的核心内容是太阳集团官网课程的核心内容吗. 太阳集团官网从荷马太阳集团官网人类身份的史诗开始, 在那里,越界蜕变成一种命运的模式,就像人类世界在时间和空间的离心翻译中定义自己一样, 他有"让人倾家荡产的能力.卡罗尔在《太阳集团平台》中对“正常”极限的经典探索, 透过一个年轻女孩的眼睛, 在世界上最伟大的太阳集团官网内心生活的小说之一中,把太阳集团官网带到了日本人的“内心世界”, Soseki的 Kokoro. 太阳集团官网阅读了两位英国女性主义作家太阳集团官网强烈压抑或解放越轨经验的文章, 在梅·辛克莱的微型画中 哈里特·弗兰的生与死以及伍尔夫的跨性别、跨越历史的幻想 奥兰多. 太阳集团官网去尼日利亚,听阿莫斯·图托拉的故事 棕榈酒饮者 这让后殖民过渡时期的文学界感到震惊, 最后以伟大的美国诗人弗兰克·奥哈拉(Frank O’hara)看似随意的自由结束.

图书列表:

  • 荷马, 《太阳集团平台》
  • 刘易斯·卡罗尔的那首, 爱丽丝梦游仙境
  • 写到Soseki, Kokoro
  • 辛克莱, 哈里特·弗兰的生与死
  • 弗吉尼亚·伍尔夫, 奥兰多
  • 阿莫斯Tutuola, 棕榈酒饮者
  • 弗兰克•奥哈拉 选择诗歌
与丹尼斯教授一起学习文学与环境

星期一/星期四| 15:20-16:40

文学与今天的气候危机有什么关系呢? 太阳集团官网可以通过两个问题来探讨两者之间的联系:1)文学如何提供能把太阳集团官网从自满中拉出来的叙事, 关注气候灾难, 并激励太阳集团官网采取行动? 2)文学如何帮助太阳集团官网重新想象人与环境之间的关系, 敦促太阳集团官网改变生活方式? 摘自奥维德的神话概要, 其中很多都将感知能力归因于自然界, 到贝克特描绘的在炙热的阳光下,人的脖颈深埋在泥土中的形象, 太阳集团官网的阅读探讨了人类与自然环境和建筑环境之间的关系. 其他读物还包括一部2021年的小说 快乐的日子 野火肆虐澳大利亚, 这是一部阿根廷科幻小说,探索科技对永生的梦想, 以及奥克塔维亚·巴特勒1993年的小说,展示了气候变化和社会不平等之间的联系. 这不是一门太阳集团官网反乌托邦的课程, nor does it venture into climate policy; rather, 太阳集团官网的目标是阅读和讨论探讨人类改变能力的文本, 活力, 适应, 最终生存下来

图书列表:

  • 塞缪尔·贝克特, 快乐的日子,法伯尔 & 法伯尔  
  • 克莱尔•托马斯 的性能, W&N  
  • 奥维德, 变形记,反式. 大卫·雷伯恩,企鹅经典  
  • 阿道夫·比奥伊·卡萨雷斯, 莫雷尔的发明,反式. 苏珊娜·吉尔·莱文,NYRB经典出版社 
  • 莎士比亚, 《太阳集团平台》,企鹅经典 
  • 奥克塔维亚管家, 播种者的比喻 
与Dwibedy教授合作的文学与酷儿

星期一/星期四| 16:55-18:15

在这门课程中,太阳集团官网将从包容和酷儿的角度来阅读几篇文章. 太阳集团官网将探讨的文本提出了一种新的友谊, 善解人意的关系, 以及彼此之间和与自然之间的创造性联盟. 他们还提出了作者、自我和文本之间联系的新方法. 太阳集团官网的批判性阅读将重点放在语言上, 图片, 以及在文学文本中用来表达这种新奇关系的风格, 通过独立的研究,太阳集团官网将获得文本创作时期的社会和政治气候的背景了解. 太阳集团官网还将特别注意这些文本的形式和内容之间的关系. 从性别边缘的故事如何被纳入, 社会, 或者历史影响了这些故事的讲述形式? 通过太阳集团官网的阅读,太阳集团官网将发现文学实验是如何使更广泛的相互关系模式成为可能的. 

图书列表:

  • 柏拉图, 研讨会
  • 莎孚/安妮·卡森 如果没有,冬天 
  • 奥斯卡•王尔德, 多里安·格雷的照片 
  • Virigina·伍尔夫, 奥兰多
  • 詹姆斯·鲍德温 Goivanni的房间
  • 海洋Vuong 在地球上,太阳集团官网短暂地美丽
与Dwibedy教授合作的文学与酷儿

星期一/星期四| 12:10 - 13:30

 

在这门课程中,太阳集团官网将从包容和酷儿的角度来阅读几篇文章. 太阳集团官网将探讨的文本提出了一种新的友谊, 善解人意的关系, 以及彼此之间和与自然之间的创造性联盟. 他们还提出了作者、自我和文本之间联系的新方法. 太阳集团官网的批判性阅读将重点放在语言上, 图片, 以及在文学文本中用来表达这种新奇关系的风格, 通过独立的研究,太阳集团官网将获得文本创作时期的社会和政治气候的背景了解. 太阳集团官网还将特别注意这些文本的形式和内容之间的关系. 从性别边缘的故事如何被纳入, 社会, 或者历史影响了这些故事的讲述形式? 通过太阳集团官网的阅读,太阳集团官网将发现文学实验是如何使更广泛的相互关系模式成为可能的. 

图书列表:

  • 柏拉图, 研讨会
  • 莎孚/安妮·卡森 如果没有,冬天 
  • 奥斯卡•王尔德, 多里安·格雷的照片 
  • Virigina·伍尔夫, 奥兰多
  • 詹姆斯·鲍德温 Goivanni的房间
  • 海洋Vuong 在地球上,太阳集团官网短暂地美丽
En 2020 e - tba

通过接触世界文学各流派的主要作品, 时代与文化, 你将能够提高你的批判性阅读技巧, 比较历史背景, 手艺独立, 以口头和书面形式研究学术论点. allEN2020课程帮助您完成“批判性探究和表达”核心课程要求.  

En 2020 f - tba

通过接触世界文学各流派的主要作品, 时代与文化, 你将能够提高你的批判性阅读技巧, 比较历史背景, 手艺独立, 以口头和书面形式研究学术论点. allEN2020课程帮助您完成“批判性探究和表达”核心课程要求.  

En 2020 g - tba

外胎/星期五| 12:10-13:30

通过接触世界文学各流派的主要作品, 时代与文化, 你将能够提高你的批判性阅读技巧, 比较历史背景, 手艺独立, 以口头和书面形式研究学术论点. allEN2020课程帮助您完成“批判性探究和表达”核心课程要求.  

EN 2020 H -与崔西连教授一起质疑自我

星期二/星期五| 10:35-11:55

“人是多么了不起的杰作啊. 理性是多么高尚. 多么无限的力量. 在形式和动作上如何表达和令人钦佩. 在行动上多么像一个天使. 在理解上多么像神.莎士比亚戏剧中的哈姆雷特表达了对人类可能性的乐观态度, 讽刺的是,把它们放进了剧作家最自我矛盾的主角之一的嘴里. 本课程将带着这样的自我质疑来审视一系列的作品. 我是谁?? 我是什么? 我和别人有什么样的关系? 甚至和我自己? 它开始于 安提戈涅这是一部太阳集团官网社会和道德纽带的古希腊悲剧作品. 哈姆雷特 介绍了自我和社会的自由主题, 将个人良心与公共角色以及向他人展示的自我范围区分开来. 玛丽雪莱 《太阳集团官网》, 它是在欧洲工业革命和工厂制度发展的背景下写成的, 重新提出了人类可能性的问题, 这次是在科学发现方面. 弗洛伊德的 癔病病例分析片段 和伍尔夫的 自己的房间 提出写自我的新方法, 无论是在精神分析方面还是在政治和社会变革的背景下, 而 恶心想吐 作者让-保罗·萨特审视了在一个以普遍的不诚实为特征的世界中个人的困境.

图书列表:

  • 索福克勒斯, 底比斯的戏剧
  • 玛丽雪莱 《太阳集团官网》 
  • 威廉•莎士比亚 哈姆雷特 
  • 弗吉尼亚·伍尔夫, 自己的房间 
  • Tayeb萨利赫, 北方迁徙的季节 
  • 西格蒙德·弗洛伊德, 心理学著作全集第七卷.
En 2020 I -正常 & 与哈丁教授的冲突

星期二/星期五| 10:35-11:55

什么是正常的,什么是不正常的概念是太阳集团官网阅读经验的核心, 就像太阳集团官网对世界的体验. 越轨到什么程度, 违反法律, 这是“原始”体验的必要组成部分吗, 它在多大程度上脱离了太阳集团官网认为自己渴望的东西, 或者应该渴望, 教材的核心内容是太阳集团官网课程的核心内容吗. 太阳集团官网从荷马太阳集团官网人类身份的史诗开始, 在那里,越界蜕变成一种命运的模式,就像人类世界在时间和空间的离心翻译中定义自己一样, 他有"让人倾家荡产的能力.卡罗尔在《太阳集团平台》中对“正常”极限的经典探索, 透过一个年轻女孩的眼睛, 在世界上最伟大的太阳集团官网内心生活的小说之一中,把太阳集团官网带到了日本人的“内心世界”, Soseki的 Kokoro. 太阳集团官网阅读了两位英国女性主义作家太阳集团官网强烈压抑或解放越轨经验的文章, 在梅·辛克莱的微型画中 哈里特·弗兰的生与死以及伍尔夫的跨性别、跨越历史的幻想 奥兰多. 太阳集团官网去尼日利亚,听阿莫斯·图托拉的故事 棕榈酒饮者 这让后殖民过渡时期的文学界感到震惊, 最后以伟大的美国诗人弗兰克·奥哈拉(Frank O’hara)看似随意的自由结束.

图书列表:

  • 荷马, 《太阳集团平台》
  • 刘易斯·卡罗尔的那首, 爱丽丝梦游仙境
  • 写到Soseki, Kokoro
  • 辛克莱, 哈里特·弗兰的生与死
  • 弗吉尼亚·伍尔夫, 奥兰多
  • 阿莫斯Tutuola, 棕榈酒饮者
  • 弗兰克•奥哈拉 选择诗歌
恩2020年m - tba

通过接触世界文学各流派的主要作品, 时代与文化, 你将能够提高你的批判性阅读技巧, 比较历史背景, 手艺独立, 以口头和书面形式研究学术论点. allEN2020课程帮助您完成“批判性探究和表达”核心课程要求.