该领域支持鼓励教师和学生开发数字工具的项目, 数字素养技能, 研究也适用于全球公民社会. 目前的项目涉及的主题包括:数字民主, 数字素养促进民主教育, 数据公正, 抗议文化中的参与式设计, 人工智能的伦理, 和监测 & 隐私保护研究. 

项目

附属课程

CS1091CCI -数据科学思维:方法和背景

这门基于项目的课程通过观察数据科学项目所涉及的活动的整个周期来介绍数据科学. 学生将学习如何严谨和创造性地思考问题, 从道德上应用数据科学技能来解决这些问题. 课程计划将解决理论, 数据科学涉及的数学和计算挑战. 在这里了解更多.

PO5091 -战争与和平外交

本课程将首先分析与外交艺术有关的一般理论, 解决冲突, 危机管理, 冲突转化和战争预防. It will then analyze the nature of intervention strategies and their consequences; negotiation and 中介 techniques, as well as other diplomatic instruments to deal with 解决冲突; the institutions and regimes of security and conflict management, 如双边和多边谈判, 中介, 及联络小组, 再加上与和平和国家建设有关的外交问题. 重点将放在当地的需要, 区域和国际外交以缓和或可能解决/转变冲突. 学生将选择冷战后的案例研究来分析他们解决争端和冲突的成功或失败. 其中包括巴以冲突的外交方面, 南北韩, Russia-Ukraine, US-Israel-Saudi Arabia-Iran, 中菲, 以及也门和叙利亚的冲突. 其他重点领域包括涉及反国家社会政治冲突的国际外交, 比如南非所谓的“有管理的”革命, 菲律宾, 北爱尔兰和哥伦比亚. 学生将阅读《太阳集团平台》的全文,并从《太阳集团平台》(图书馆在线)中选择章节在课堂上讨论. 课程最后将讨论世界大战中的特朗普,以及特朗普政府面临的外交困境. 学生将选择一个涉及外交的主题写一篇15-20页的学期论文,并就他们所选择的主题做一篇课堂powerpoint演示.  在这里了解更多.

PO3043 -欧洲安全:北约,欧洲和俄罗斯

分析后冷战时期的欧洲安全问题. 追溯北约的演变,以及英国、法国和德国的安全政策. 重点讨论东欧面临的安全问题以及北约东扩对美国的影响, 欧洲, 和俄罗斯安全问题. 在这里了解更多.

PO2031 -世界政治

本课程分析了基本设置, 世界政治的结构和动态,强调当前的全球问题, 实践和过程. 这样做的时候, 它介绍了国际政治的主要理论方法, 并将理论作为分析全球舞台上变化的来源和冲突和/或合作的原因的方法工具. 在这里了解更多. 

CM1091FB9 -表达和登录:数字参与和公共生活
CM5016/PO5016/CM4016 -全球数字倡导 & 激进主义

PO5016/CM5016数字倡导:内外边界

本课程分析全球倡导的修辞文化层面, 比如,如何设计一种能与多个国家对话的说服方式, 少数民族, 宗教和政治听众谈论具有跨国重要性的问题,这些问题具有相同或类似的说服目标. 案例研究将用于在理论和实践之间来回转换, 对实践的研究将在哪些方面为理论提供依据, 反之亦然. 该课程将回答全球倡导者的重要问题. 在这里了解更多.

 

CM4016全球倡导

本课程关注跨国行为者如何与政府合作, 公民, 社会运动, 公司, NGOs, 问题组, 等等——通过沟通来实现他们的目标. 该课程还帮助学生培养全球倡导的技能, 学习新闻稿的类型, 信息的组织和传递, 更准确地, 说服)在网站上, list-servs, 基层工作, 还有视觉修辞(海报), culture-jamming). 在这里了解更多. 

 

PO5016数字宣传:国内外

CM3091 -公民媒体,战术媒体

本课程探讨如何使用通讯技术来调解公共话语, 组织民主抗议或谴责国家暴力. 通过实践和研究为基础的方法来制作数字媒体, 太阳集团官网质疑媒体产生“公民媒体”的能力, 换句话说,设计一个充满可能性的空间, 一种想象未来的方式. 在这里了解更多.